Клюют зерна взъерошенные вставить слово с мягким знаком

Calaméo - Пособие Розенталя по русскому языку (для поступающих)

Клюют зёрна взъерошенные воробьи.На снегу видны волчьи Вставить вместо пропусков подходящие слова с разделительным ь и ъ знаком. Сегодня. Клюют зерна взъерошенные воробьи, девочка шьет одежду кукле. Хоть не ест, но всё жует, Воробей ее клюет. (З: зеркало, забрало, зубы, зерно) Здесь загадано не слово, А всего-лишь . Волк взъерошенный притих, Что в словах за А беззвучный мягкий знак. Пишется всегда.

Для проверки написания сомнительной соглас ной нужно изменить форму слова или подобрать родственное слово, с тем чтобы за проверяемым согласным стоял гласный звук или один из согласных л, м, н, р. Написание слов с непроверяемыми согласными выясняется по орфографическому словарю вокзал, футболУпражнение Котел варился посредине, и дым выходил в отвер.

За столом разместились попарно, то есть мужчины впереме. Повар хлопает дверцами печки, заглядывает в духовой ящик, внимательно осматривает. Он опирался на трость с большим костяным набалда. Парень делает из большой, угловатой деревя. Илья всегда приносил с собой чего-нибудь вкусного: Дождь утратил постоянство и шел порывами, переходя то в ливень, то в изморо. Над степью недвижно парили КО. Алексей быстро поднимался по трудовой ле. По шоссе навстречу мчались велосипедисты, юноши и девушки в ярких фу.

Вагон стоял на. Валентина прошла в лиспе. Составьте предложения со словами вожжи, дрожжи, жжет, жужжать, можжевельник, ссора, ссуда. К приведенным ниже словам подберите из орфографического словаря однокоренные. От основ данных существительных образуйте: В словах, образованных от основ, оканчивающихся на две одинаковые согласные, двойные согласные перед суффиксами сохраняются, например: Сравните написания в производящих и производных словах.

Кристалл — кристаллик — кристаллический — кристальный, колонна — колоннада — колонка, норманны — норманский, оперетта — оперетка, финн — финка, финский, тонна — тоннаж — трёхтонка. Из данных словосочетаний образуйте сложносокращенные слова.

Групповой комитет — групком; коллективный договор — колдоговор. Граммофонная запись, групповой организатор, классный комитет, коллективное хозяйство, коммунистическая партия, Коммунистический союз молодежи, конная армия.

В первой части сложносокращенных слов, которая представляет собой основу, оканчивающуюся двойной согласной, пишется только одна согласная: Перепишите, вставляя, где нужно, пропущенные буквы. Вижу, вон, малый огонек чуть-чуть бре. Нет ни одного лица истинного, все кар. В первоначальном своем значении слово бел. Она села за фортепьяно, взяла несколько аккордов, запела Герц. Как и во всякой специальности, в филологии не должно существовать дил.

Вы до такой степени ак. Обломовцы склонны к идил. Мальчик подошел к отцу и подал ему записку о бал. Еще задолго до занавеса театр уже был полон: Во всех газетах пишут бюл. На другой стороне пруда виднелась красивая бал. За проволочной сеткой мелькали ловкие фигуры тен. Авдотья уселась за Алешин стол подсчитывать кормовые рес. Сквозь дремоту я слышал надоедливое дребе. С моря били корабли, поддерживая высадку дес. На этих монументах были нагромождены все аксес. Узкая полоска берега была совсем отлогой, и сразу над ней, уступами, поднимались глинистые тер.

Из того, что я брю. Растение сбрасывает ставшие для него бал. На молодое поколение возложена великая мис. Мотор включен, завертелся пропе л. В области искусства не должно быть никакого механического нивел. Для изготовления лекарств используется дистил. Озеро имеет форму эл. По предложению одной из сторон прежний договор был ан. Педагогика рекомендует применять диф. На этот раз приступ ап. Благодаря широко развернувшемуся национально-освободительному движению большинство прежних колоний сбросило с себя.

Врач установил, что больной страдает хроническим катар. Подобные вопросы должны решаться коллегиально. Картина исполнена в импрес.

Одна за другой на территорию строящегося завода въезжали пятитон. Недовольная решением завкома, группа рабочих ап. К каждому из приведенных ниже слов подберите другое, от которого образовано данное, или найдите однокоренное слово, в котором за корнем следует гласный звук. Властный — власть; прекрасный — прекрасен.

Агентство, безвестный, безгласный, вкусный, гигантский, гнусный, горестный, громоздкий, девственный, дилетантский, доблестный, захолустный, интересный, комендантский, косный, костный, местный, невестка, ненастный, объездчик, окрестность, опасный, повестка, послать, постлать, праздный, прелестный, пристрастный, сверстник, свистнуть, свиснуть, сердце, словесный, солнце, тростник, ужасный, устный, хлестнуть, хрустнуть, целостный, чудесный, шефствовать, яростный.

Тут, на плитах и на жаровнях, жарились и варились, шипя, разные. Недаром Пушкин называл Жуковского своим учителем в поэзии, наперс.

В числе восьми детей был один р. Безденежье меня приковывало к ненавис. Звук равномерно усиливался и, дойдя до совершенной. Все мое семейство здра. Осень в этом году была поздняя Кор. Еще двести шагов — и мы в безопас. Пахло пересохшей горячей глиной и близким пас.

Гармонист играл так залихватски, с такими искус. Дудников всадил лопату в землю с такой силой, что хряс. Используя приводимые в конце упражнения правила, объясните употребление прописных букв. Блестящим мастером короткого рассказа был Антон Павлович Чехов. Большую роль в укреплении русских княжеств сыграл Всеволод Большое Гнездо. Многочисленные реформы в разных областях жизни были проведены в царствование Петра Первого.

Сюжетом одной из кинокартин были Одиссеевы странствия. Ежегодно в Московском университете проводятся научные Горьковские чтения. Безрадостным было Иваново детство. Дорога пересекает Главный Кавказский хребет. Корабли вошли в бухту Золотой Рог.

Большого хозяйственного подъема добилась Средняя Азия. Советский вымпел доставлен на планету Венера. Телескоп направлен в сторону созвездия Большого Пса. На стене висит карта Древнего Египта. Новую страницу в жизни человечества открыла Великая Октябрьская социалистическая революция. Миллионы жизней унесла вторая мировая война. Последствия Крымской войны — гг. Интеллигенция с энтузиазмом отнеслась к Февральской революции года. В начале XIX века многие европейские страны участвовали в наполеоновских войнах.

Николай II подписал Манифест 17 октября года, V. В одном из высотных зданий в Москве расположено Министерство иностранных дел Российской Федерации. Курсы иностранных валют устанавливает Центральный банк Российской Федерации.

Документ подписан Председателем Правительства РФ. С выплатами не справляется Пенсионный фонд. Дело поручено Московской областной прокуратуре. Лидер Либерально-демократической партии России. Представитель Российской народно-республиканской партии. На выборах победила Лейбористская партия Великобритании. Открыта Российская Государственная библиотека. По-прежнему популярен Театр драмы и комедии на Таганке.

На Садовом кольце находится Дом-музей А. Мало премьер в Государственном академическом Большом театре в Большом театре.

Карпфишинг. FOX Edges 4. Карповые приключения с русскими субтитрами!

Нескольких деятелей культуры наградили орденом Дружбы. С прописной буквы пишутся имена, отчества, фамилии людей, действующих лиц в произведениях литературы, псевдонимы, прозвища: Фамилии или имена, употребленные во множественном числе с положительной оценкой, пишутся с прописной буквы, а имена, употребленные с отрицательной оценкой, пишутся со строчной буквы; ср.

Б шестидесятые годы многие мальчишки мечтали быть Гагариными и Титовыми. С прописной буквы пишутся индивидуальные названия, относящиеся к области мифологии и религии: Родовые названия мифологических существ пишутся со строчной буквы: Но подобные прилагательные пишутся со строчной буквы во фразеологических оборотах и научных терминах: Имена прилагательные с суффиксом -ск- обозначающие принадлежность и образованные от собственных имен лиц, пишутся со строчной буквы: Ломоносовские чтения, Нобелевская премия.

Пушкинский праздник поэзии — пушкинский стиль. С прописной буквы пишутся собственные географические названия: Арктика, Финляндия, озеро Байкал, а также неофициальные названия территорий, местностей, образованные: Забайкалье, Поволжье, Подмосковье, Предуралье, Приамурье; б с конечным -ье без приставки: Оренбуржье, Ставрополье; в с суффиксом -щин-: Существительные в составных географических названиях пишутся с прописной буквы, если они утратили свое лексическое значение: Белая Церковь городЧешский Лес горный хребет.

С прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых наименований, в астрономических названиях: Марс, созвездие Лиры, Млечный Путь. С прописной буквы пишутся названия исторических эпох и событий, революционных и государственных праздников, знаменательных дат: Древний Рим, Петровская эпоха но: Но названия исторических эпох, событий, не являющихся собственными именами, а также названия геологических периодов пишутся со строчной буквы: С прописной буквы пишутся все слова, кроме служебных, в названиях высших правительственных, государственных, профсоюзных организаций и учреждений: С прописной буквы пишется первое слово в названиях центральных, научных, учебных учреждений, общественных организаций: Министерство культуры Российской Федерации, Академия наук России, Московский государственный университет Европейский банк по реконструкции и развитию.

Российская социал-демократическая рабочая партия, Российское движение демократических реформ, Фронт национального спасения, партия Индийский национальный конгресс. С прописной буквы пишется первое слово и имена собственные в названиях зрелищных предприятий и учреждений культуры: Политехнический музей, Парк культуры и отдыха, Третьяковская галерея, Государственная публичная библиотека.

В названиях высших государственных должностей, почетных званий с прописной буквы пишутся все слова: Президент России, Председатель Центрального Банка России, Герой Российской Федерации; а в названиях орденов и знаков отличия — все слова, кроме родового понятия: Раскройте скобки; заключенные в них строчные буквы замените, где нужно, прописными. Может собственных й латонов и быстрых разумом н евтонов российская земля рождать Лом. Сей сладкой надеждою мир озарен, как небо сияньем а вроры Жук.

Мы жили душа в душу. Другого м ентора я и не желал П. Приход Ермолая, Владимира и человека со странным именем с учок прервал мои размышления Т. Вздрогнули сонные в аньки и г ришки Я. Мое детство прошло в далекой глуши у ральских гор М.

Млечный и уть вырисовывается так ясно, как будто его перед праздником помыли и потерли снегом Ч. Вдруг в то ущелье, где у. Вечно будет л енинское сердце клокотать у революции в груди Маяк.

Красные флаги у л расньгх ворот, к расный на площади к расной народ Ас. Пусть млечной пылью все заметено, не только а лъфа из с озвездья л ебедь Щип. И зовется ль оно к уликовым, б ородинским ль зовется оно, или славой овеяно новой, словно знамя, опять взметено, все равно оно кровное наше Тих. Посреди сквера стоит памятник г ерою советского с оюза Александру Локтеву, погибшему в в еликую отечественную в ойну Пан.

В цехах завода гремели митинги, с овет рабочих депутатов взывал к трудящимся всего города быть начеку Бахм. От бескрайней равнины с ибирской до и олесских лесов и болот подымался народ богатырский, наш великий с оветский народ Исак. Вот уже Сергей видел только с пасскую башню, потом л обное место в алых стягах, а за ним белой террасой выступала набережная Баб.

Вместо точек вставьте пропущенные буквь4, прописные или строчные. Рекой лилось вино на пиру у Владимира. Истинный талант не нуждается в покровительстве. Девочка забавно играла с плюшевым. Пароход направлялся к острову. Многие народы Европы никогда не забудут, что от фашистского ига их освободила. Крупнейшим вузом нашей страны является. В концерте принял участие. В борьбе за сохранение мира активно участвуют такие организации.

На груди летчика сияла. Грабежи и насилие были неизменными спутниками участников. Выберите из заключенных в скобки слов подходящие для данных предложений и поставьте в нужной форме вместо точек. Напишите нужную букву, строчную или прописную. Проведены дополнительные выборы в Г, г осударственную Д, д уму. Вопрос о переходе в следующий класс решает педагогический.

Ограничения

В дни каникул для школьников была организована елка в Большом Кремлевском. Одним из лучших зданий города является недавно построенный. Ряд метеорологических станций создан на Крайнем.

Стрелка компаса указывает. Десятки государств участвовали. Широкому обсуждению подвергаются произведения, выдвигаемые на Г, государственную премию. Фильм из жизни животных снят в одном. Десятки тысяч трудящихся проводят свой отпуск.

Контрольные работы по письму и чтению в классах СКШ (УО)

В газетах были воспроизведены фотоснимки обратной стороны. Рима изучается как часть общего курса. Во многих европейских странах эпоха.

Часть путешествия мы проделали. В план экспедиции входило изучение. Разделительный 6 пишется перед буквами е, ё, ю, яв следующих случаях: Данное правило не распространяется на сложносокращенные слова: Разделительный ь пишется в следующих случаях: Для обозначения мягкости предшествующего согласного ь пишется: О правописании числительных см.

В сочетанияхяи, чи, нч,рч, чк, щи, рщ, нщ мягкий знак не пишется: Как показатель грамматической формы ь пишется: О правописании ь в глагольных формах см. В эту минуту раздались п.

Сам решился он [Чичиков] сочинить крепости, написать и переписать, чтоб не платить ничего. Она села за фортеп. Лакей обезьянничает их манеры, замашки Дост. Обивка на креслах первых радов и на барьерах лож давно выцвела М. Порой выходила группа. Среди большой чистой площадки на высоком п. Вот нам и еще один компан. Неподалеку, за деревьями, открывался необ.

Мы уж с отцом. Мы отходили на север, прикрываясь все время сильными ар. Письма Андрея стали неот. Бойцы стали сами шить. В городке было сконцентрировано несколько батал. Перед нами стоят широкие, всеоб. Богатый выбор подарков ко дню 8 Марта можно найти в магазинах Глав. Во время ремонта театра были заменены меж. В газете опубликовано интерв. Новые методы работы позволили.

Работу переводчика облегчил недавно изданный трех. По ночам нередки были заморозки, и листья на дерев. Для пересылки срочных и важных документов была использована фельд. Проверив, прочно ли прикреплены п. Берясь за какую-либо работу, нужно объективно оценивать свои возможности.

Денежные знаки старого образца были. На заре человеческой жизни почти любое явление природы казалось людям сверх. Химик производил опыты с какими-то четырех. В основе таких теорий, как пантюркизм, пан. Гигантский советский реактивный самолет совершил транс. Крестьяне неоднократно восставали, стремясь избавиться от тяжести. Сначала производились натурные. Дождик сеялся все мел.

На землю легла измо роз. С ним все нян. После приставок, оканчивающихся на согласную, вместо и пишется ы в соответствии с произношением. В слове взимать пишется и согласно произношению.

После приставок меж- и сверх- сохраняется и, так как по общему правилу после шипящих и заднеязычных не пишется ы: Сохраняется и также после иноязычных приставок и частиц контр- суб- транс- пан-: Приставки без- воз- вз-из- низ- раз- чрез- через- пишутся с буквой з перед гласными и звонкими согласными б, в, г, д, ж, з, л, м, н, р и с буквой с перед глухими согласными к, п, с, т, ф, х, ц, ч, ш, щ. Перед корнем чёт- пишется одно с, перед корнем чит два с расчет—рассчитать.

В приставке раз- рас- — роз- рос- под ударением пишется о, без ударения —. Приставка с- пишется как перед глухими, так и перед звонкими согласными. Раскройте скобки, образуйте слова с приведенными приставками. Перепишите, вставляя пропущенные буквы одну или две. Умел он весело поспорить, остро и тупо отвечать, порой ра. Дом был бы не так дряхл, если бы владелец его сколько-нибудь разорился на починку Г.

В феврале чуткий нос уж чувствует в воздухе мягкое веянье бли. Высоко надо мной, тяжело и ре. В карты играть он любит, но только с людьми звания.

Были местности, где в одном селе скучивалось до пяти-шести господских усадеб, и вследствие этого существовала бе. Мне страстно хотелось ра. Исчезают последние клочки снега в лесу Пришв. Очередной залп японцев, ра. Приходилось повторять одно и то же бе.

У храбрых есть только бе. В эти дни повсюду в тайге ра. Упражнение 47, Вставьте пропущенные буквы, поставьте ударения. Приставка пре- придает словам: В некоторых словах приставка пре- в современном русском языке не выделяется: Не выделяется в качестве приставки сочетание прев иноязычных словах: Приставка при- придает словам следующие значения: В некоторых словах приставка при- в современном языке не выделяется: Различаются по оттенкам значения слова преуменьшить значительно уменьшить и приуменьшить- немного уменьшитьа также преумножить и приумножить.

Слово преувеличить всегда пишется с приставкой пре- слово приукрасить — с приставкой при. Выпишите из орфографического словаря по нескольку примеров на указанные выше случаи употребления приставок пре- и при. Составьте предложения со словами: Объясните значение слов, подберите для каждого из них соответствующий контекст. Понятна мне времен пр. Никакие мольбы не могли пр. Все мальчики засмеялись и опять пр. Девять дней хворая Иванушка, на десятый день пр.

Все во мне волновалось от какого-то нового, необъяснимого ощущения, и я не пр. Словно ребенок, я плескался в воде, пр. К нашим сказкам, милый рыцарь, пр. Наши детские выходки и пр. Ел Мирон Лукич разборчиво, пр. Стало ясно, что автор придал своему герою черты нежизненные, неправдивые, пр. Те немногие минуты, которые были нужны для пр. Пока дошли до стана, знания Артемки пр.

Ободранная о ледяной наст, закопченная одежда пр. Перепишите текст, вставляя пропущенные буквы. Объясните употребление приставокиреи при- в знакомых вам случаях. Имя преобразователя природы И. Мичурина овеяно славой и всеобщим пр.

Мичурин видел в научном трудовом подвиге и пр. Непрерывные экспериментальные исследования Мичурина показывают, какие препятствия ему пр. Мичурин хотел, чтобы вся наша необ. Перепишите, вставляя пропущенные буквы в соответствии с правилами написания приставок.

Там, где горы, убегая, в светлой тянутся дали, пр. Мальчик дернул деда за рукав, и его лицо совершенно пр. Империализм и фашизм сеют злые семена национальной розни, расового пр.

Мы не имели преимуществ в быстроте хода Нов. После этого стрелки стали. Люди скинули полушубки, ра. Часовой преградил ему дорогу Шол.

Он так и не нашел. После шипящих под ударением пишется о, в соответствии с произношением: Пишется е ё под ударением, хотя произносится о: Образуйте от данных слов имена существительные: Образуйте от данных существительных имена прилагательные с суффиксами -ое- или -ев. Биржа, вече, вещь, грош, груша, гуж, душ, ёж, ёрш, камыш, ковш, ключ, кулич, кумач, межа, морж, нож, парча, плечо, плюш, саржа, сторож, холст. Напишите данные существительные в форме творительного падежа единственного числа.

Алыча, апаш, баржа, биржа, блиндаж, вожжа, гараж, гуж, душа, каланча, камыш, клещ, ковш, левша, листаж, литраж, лихач, ловкач, малыш, метраж, мираж, монтаж- паж, паралич, парча, спаржа, сургуч, типаж, тираж, тоннаж, тягач, уж, ханжа, хвощ, хронометраж, чесуча, чиж, шалаш.

Объясните различие в написаниях. ВКЗ настойка — беч. На утренней заре пастух не гонит уж коров из хлева, и в час полуденный в круж. Как призрак, юноша идет теперь к заветному порогу; кинжал из кожаных нож.

Лингвистические парадоксы

Марина принесла бутылку рому, лимон, сахар, и жж. Герасим стал боком перед дверью, толкнул ее плеч. Оба верили, что кредит возродит земледелие и даст толч. Выше пояса замочена одеж. Всякий труд был для него нипоч. В полдень дождь перестал, и, что белый пуш. Дядя и Егорушка долго шли по мощ. Солдат был одет в красную кумач.

На столе появлялись пш. Григорий остановился в одной небольшой деревушке на ноч. При свете часто вспыхивавших молний они увидели два груж. К утру крашеный пол блестел, как БОЩ. На нем была гимнастерка с отложным воротником, подпоясанная круч. Сеюсь, как из сита, но не порош. Бережёного коня зверь не берет поел. Под сосенкой в бору стоит старич.

После ц в окончаниях и суффиксах под ударением пишется 0, без ударения — е. После ц в окончаниях и суффиксах пишется ы, а не и, например; борцы, круглолицый. И на приветливы лисиц. Один из наших собеседников, молодой еще, бледнолиц. Берега и дно реки усыпаны кварц. Старые зажившие язвы белели лоснящимися рубц. Молодых чаек удобно колъц. Она готовилась впервые танц. По стволу, на равном расстоянии друг от друга, до самой вершины правильными кольц.

Женщины с детьми умоляли разрешить им взять их с собой, обещая кормить из своего пайка. Охранники с руганью оттаскивали детей от матерей, но куда их девать, особенно совсем маленьких, они не знали. Дети вырывались и с ревом возвращались к матерям. Наконец, ничего не добившись, начальник военкомата отправил женщин по домам, пообещав собрать их позднее.

Через неделю женщин снова вызвали в район, но теперь только тех, у кого дети были старше семи лет. На этот раз у мамы было больше времени на то, чтобы куда-нибудь меня пристроить. Мама металась по деревне, и в конце концов ей удалось договориться с одной из местных, — та согласилась взять меня к. В день отъезда мама привела меня в избу, где мне предстояло жить мешки с зерном привезли еще раньше.

Хозяйку избы звали тетя Надя, у нее были две дочери моего, примерно, возраста. Мама познакомила меня с тетей Надей, передала ей мои документы и стала прощаться. Мы вышли ее провожать. Обняв и поцеловав меня, мама с плачем пошла к саням, ожидавшим ее вдалеке. До сих пор стоит перед глазами: Маму отправили на лесоповал в Бурят-Монголию теперь это Бурятиякуда-то недалеко от китайской границы.

Тетя Надя показала мне мой угол, куда я поставил свой сундучок, показала лавку, где я буду спать. В избе было чисто, тепло, но все это было чужим. В отведенном для меня углу я так и просидел до позднего вечера. На другой день тете Наде дали колхозную лошадь, чтобы привезти сена для коровы.

В поездку за сеном она взяла меня и одну из дочерей. Дорога шла по засыпанным снегом полям, сверкавшим на солнце, по лесу с покрытыми инеем деревьями. Мы загрузили сани пахучим сеном, и низкорослая лошадка повезла нас домой. С высоты возка мы видели ярко-рыжую лису, пробегавшую по пушистому снегу. Поездка мне понравилась, я повеселел.

Но вечером опять стало тоскливо. На третий день к нашей избе подъехали красивые сани с запряженной в них статной лошадью. В санях сидели мужчина и женщина. Высокая, по-городскому одетая женщина прошла в избу, поздоровалась со всеми и спросила меня: В Тюхтете я встретила твою маму и пообещала ей взять тебя к.

Поедешь со мной в Тюхтет? Я вспомнил, как в деревне говорили, что в Тюхтете живется хорошо: Женщина еще поговорила с тетей Надей. Мужчина погрузил в сани мешки с пшеницей, и мы поехали в Тюхтет. Когда мы приехали к тете Шуре, дома у нее оказался шестимесячный сын Женя. Пока она ездила за мной, за ним присматривала тетя Паша, хозяйка избы, где тетя Шура занимала комнату. В этой комнате мы и стали жить втроем.

По утрам тетя Шура уходила в промкомбинат, где работала в бухгалтерии, и мы с Женей оставались одни. Я смотрел за ним, варил ему кашу, кормил, укладывал спать, менял пеленки, гулял с ним во дворе. Иногда тетя Шура прибегала узнать, как мы. Вечером, когда у меня не было поручений, она отпускала меня на улицу поиграть с соседскими ребятами. Часто я на улицу не шел, а оставался дома, чтобы заняться любимым занятием — чтением.

Брать книги в школьной библиотеке я не мог, так как в школу не ходил, приходилось выпрашивать их у соседей, у знакомых тети Шуры, у ее коллег по работе. В этих поисках мне попадались самые разные книги. У соседской старушки я нашел старинную книгу в темно-коричневом переплете с дореволюционной орфографией.

Толстая эта книга была сборником анекдотов. Анекдоты были довольно нудные, вроде этого: Перепуганный солдат, не разобрав вопроса, ответил: Остальные анекдоты были в таком же духе. Когда книг не было, я читал все, что попадалось на глаза — газеты, старые журналы, какие-то брошюры, инструкции для молодых охотников и.

Запойное мое чтение сердило тетю Шуру: А тетя Паша все повторяла: Но я продолжал читать при первой возможности. Почти всю небольшую зарплату тетя Шура тратила на продукты для маленького Жени, которые покупала на базаре.

Мы с ней питались в основном картошкой и еще привезенной вместе со мной пшеницей. Пшеницу мололи на мельнице, и из муки варили кулеш. Иногда смолоть не успевали и кашу варили из цельной пшеницы, после чего я корчился от боли в животе.

Выручало нас молоко, которое тетя Шура покупала по дешевке у соседей, да черный, тяжелый хлеб, который, хоть и понемногу, выдавали по хлебным карточкам. С моей мамой тетя Шура была знакома еще по Саратову, но последние несколько лет они друг о друге ничего не знали.

Здесь, в Сибири, они виделись всего два раза, и каждая их встреча была не совсем обычной. Тетя Шура была русской. В Саратове она вышла замуж за немца, но сохранила свою девичью фамилию — Яковлева Александра Семеновна. В м году ее, как жену немца, выслали вместе с мужем в Тюхтет. Мужа взяли в трудармию, и, решив, что с русской фамилией ее в Сибири ничего не держит, она вернулась в Саратов.

Там быстро установили, кто она такая и откуда она приехала. От ареста ее спасло только то, что она на последних месяцах ждала ребенка. Ей сказали, что если она не вернется в Тюхтет, ее посадят. С большими трудностями она добралась до станции Боготол.

До Тюхтета было еще сорок километров, но регулярного транспорта туда не. И она застряла на станции без еды и без денег. В это время на станцию пришел санный обоз с зерном из нашей Аскаровки. Сдав на элеваторе зерно, сопровождавшие обоз женщины, среди которых была и моя мама, решили сходить на вокзал. И мама увидела там тетю Шуру.

Грязная, уставшая, с большим животом, она ходила по перрону и просила милостыню. Выслушав ее историю, мама отвела ее к своим саням, чем могла покормила.

Потом закутала ее в тулуп и так довезла до Тюхтета, через который проезжал обоз. А следующей зимой, случайно проходя мимо военкомата, тетя Шура увидела маму в толпе мобилизованных женщин. Плача, та ей рассказала, что оставила сынишку в деревне у чужих людей. Еще сказала, что с ним оставила три мешка пшеницы. И тетя Шура пообещала, что возьмет меня к. Две эти встречи во многом определили мою судьбу. Еще неизвестно, как бы она сложилась, если бы я остался в деревне, из которой я, как спецпереселенец, не имел права выехать.

Так бы и остался безграмотным, какими оказались многие мои сверстники, высланные на окраины Сибири и Средней Азии. Иногда я приходил с Женей на руках на промкомбинат, где работала тетя Шура. В одном из цехов я с интересом смотрел, как из коровьих рогов делали гребешки.

Женщины распиливали рога на короткие отрезки — получались широкие трубки. Трубки разрезали вдоль, разворачивали под горячим паром и под грузом распрямляли. Полученную роговую пластину обтачивали и круглыми пилками на специальном станочке выпиливали в ней частые прорези — получались гребешки.

Была там сапожная мастерская, где из сыромятной кожи делали ботинки на деревянной подошве, была пимокатная, в которой из овечьей шерсти валяли валенки по-сибирски, — катали пимы. Иногда тетя Шура брала у меня Женю и, отдав свой талон, отправляла в служебную столовую.

Там мне давали зеленый от черемши суп с говяжьей требухой, который казался мне необыкновенно вкусным. У тети Шуры я прожил до осени го. Закончилась привезенная со мной пшеница, и совсем плохо было с моей одеждой.

Из старой, еще привезенной из Энгельса, я окончательно вырос, да она уже порядочно обтрепалась. Другую одежду достать было негде. А тут еще я стал проситься в школу, где уже начались занятия. И тетя Шура решила отдать меня в детский дом, который только что организовали в Тюхтете. Школа глухонемых Районный центр Тюхтет был небольшим сибирским городком, больше похожим на широко раскинувшееся село.

К осени года в районе скопилось много неустроенных детей, в том числе детей, чьи матери были мобилизованы в трудармию. И чтобы пристроить хотя бы часть этих детей, власти решили на базе школы глухонемых создать детский дом. Глухонемых детей куда-то увезли, а здание и весь персонал передали вновь организованному детскому дому. В начале октября тетя Шура привела меня в детский дом.

Директор его, строгая пожилая женщина, просмотрела мои документы, о чем-то спросила тетю Шуру, несколько вопросов задала и. Пришла воспитательница, отвела меня в спальню и показала мою койку. С этого началась моя детдомовская жизнь. Еще по дороге сюда я думал, что главное — я смогу там учиться.

Меня не очень-то волновало, как я буду там жить, какие там будут условия. Но довольно быстро эти условия дали о себе знать. Прежде всего, мы были всегда голодными.

Несмотря на трудное военное время, продуктами детский дом обеспечивали. Но добрую их часть, судя по всему, разворовывали, так как положенные нам порции, и так довольно скромные, доходили до нас сильно урезанными. Однажды нам на ужин дали макароны, приправленные маслом. Это было необычайно вкусно, но на мою тарелку положили три коротенькие макаронинки.

Острое чувство голода после такой еды я помню до сих пор. Зимой в здании было холодно, особенно в сильные морозы: По ночам приходилось спать в верхней одежде. Я приспособился и, одевшись в пальто, спал на животе, поджав под себя колени и с головой укрывшись суконным одеялом, под которым можно было надышать тепло. Но самое трудное — в детдоме была тяжелая обстановка, которую принесли с собой воспитатели из бывшей школы глухонемых, привыкшие работать с дефективными детьми.

Видимо, мы очень отличались от глухонемых, потому что всегда взвинченные и издерганные воспитатели никак не могли справится с собранной ребятней. В детдоме постоянно что-то случалось: Устраивались допросы, обыски в спальнях.

Загадки для уроков грамоты

Особенно мы боялись молодого, чахоточного вида воспитателя. Он по одному вызывал нас в кабинет и там допрашивал, поигрывая резиновой трубкой. Ребята рассказывали, что некоторых из них он больно хлестал этой трубкой. За чью-нибудь провинность не всегда наказывали только виновного, были и коллективные наказания. Особенно часто наказывали нашу мальчишескую группу: Каждый вечер нас выстраивали на линейку, на которой проводилась обязательная перекличка и почти всегда устраивались громкие разносы.

Во время таких разносов воспитатели могли вдруг замолчать и перейти на язык глухонемых. Они жестикулировали, что-то энергично обсуждая. Посовещавшись в мертвой тишине, они сообщали свое решение: Из-за твоего поведения ваша группа не идет завтра на прогулку! Или еще что-нибудь в этом роде. Все это гнетуще действовало на ребят. Несколько раз из детдома сбегали, но до станции, куда стремились сбежавшие, было, как я уже говорил, сорок километров, и устроенная погоня каждый раз настигала беглецов.

Местом, где можно было хоть на время вырваться из всего этого, была городская школа. Учились мы вместе с городскими детьми, учителя там были обычные, поэтому в школе я себя чувствовал почти как дома. Учился я с большим желанием, да и учеба давалась мне легко. Домашние задания мы готовили все вместе, и я, ученик третьего класса, часто решал задачи пятиклассникам. Еще одним способом уйти от действительности было чтение книг, которые я брал в школьной библиотеке.

Я погружался в совсем другой мир, в мир приключений, в мир прекрасных и смелых людей. Весной года тетя Шура получила вызов от своего мужа, Христьяна Хорста без таких вызовов нельзя было ездить по железной дороге. А ехать к нему надо было далеко, на Северный Урал. Отправляться одной, с ребенком на руках, тетя Шура не решилась. Она пришла в детский дом и предложила мне поехать с.

Я, конечно же, согласился: Северный Урал Дорога на Северный Урал была действительно непростой. Пассажирские поезда шли долго, с частыми остановками, а в Новосибирске и в Свердловске надо было делать пересадки. На пересадках я обычно сидел с вещами и с маленьким Женей, а тетя Шура бегала по билетным кассам, оформляла какие-то документы и узнавала, где можно получить питание по дорожным карточкам. Их можно было отоваривать только на пересадках, и за время езды суточные талоны этих карточек у нас скапливались.

В Новосибирске мы талоны отоварили в железнодорожной столовой, расположенной в стороне от вокзала. Мы ожидали получить какие-нибудь продукты, а вместо них нам выдали целое ведро кукурузной каши и полведра соленой горбуши.

Только приглядевшись, я понял, что все это не настоящее, а искусно выполненные муляжи. Много хлопот нам доставляла санитарная обработка, без которой не пускали на поезда. Приходилось идти в специальный санпропускник привокзальную баню. После бани каждый получал кольцо со своей одеждой, которая была еще горячей, пахнущей горелым. А некоторые пуговицы оказывались расплавленными.

В конце мая го мы прибыли в город Краснотуринск. На маленьком вокзальчике нас встретил невысокий плечистый мужчина с крепкой лысой головой и крупным носом.

Это был дядя Христьян — муж тети Шуры. После объятий и приветствий он погрузил наши вещи на телегу, помог взобраться. Сев рядом, он подобрал вожжи, и лошадь тронулась. Ехали мы долго, через весь город. Остановились мы у одноэтажного деревянного барака, в котором нам предстояло жить. Старинный поселок Турьинские рудники только недавно был переименован в город Краснотуринск. Недалеко от старой части города рос Новый город и сооружался Богословский алюминиевый завод сокращенно БАЗ.

Уже стояли первые кварталы Нового города, работала электростанция и действовал глиноземный цех. Рабочие его были приметны: Дядя Христьян находился в одном таких из лагерей. В м году трудармейцам, имевшим дефицитные специальности, стали делать некоторые поблажки.

Дядя Христьян был таким специалистом он работал вагранщиком в литейном цехеи его расконвоировали: Барак, в котором мы поселились, был рабочим общежитием, и вскорости тетя Шура стала здесь работать комендантом. Теперь я меньше занимался с маленьким Женей: Главной моей обязанностью было доставать дрова для нашей плиты и корм для козы, которую завели для Жени.

С дровами было проще: Сложнее было с кормом для козы. Летом я пас ее по канавам и обочинам дорог и иногда рвал для нее траву, а зимой подбирал остатки сена на грузовых платформах на соседней станции или там же надергивал сено из сложенных в штабели сенных тюков.

Мне так часто выговаривали за нехватку корма, что однажды я решился и унес со станции целый тюк сена. Я не знаю, сколько весит такой тюк, возможно, это были какие-то мелкие тюки, но факт остается фактом: Объяснить это можно еще и тем, что меня подстегивал страх: И еще одна обязанность была у меня: Вместе с литейщиком он отливал эту посуду из остатков дюралюминия в вагранке, а отливки обтачивал им знакомый токарь.

Из дюралевого листа вырезались крышки, которые выбивались вручную. Потом я начищал их наждачной бумагой. Блестящая, с толстой стенкой, она была лучше заводской, которой, кстати сказать, и в продаже-то не. Я ходил по базару с кастрюлями и котелками на руках. Однажды небольшой котелок купил у меня важный лилипут из гастролирующего театра, — для меня это было событием!

И была проблема с одеждой: Но все это как-то образовалось — дядя Хорст принес откуда-то солдатские штаны, а с наступлением холодов — серую ватную телогрейку такую носили заключенные. Но сложнее было с обувью. Мне сказали, ордера на обувь дают в управлении алюминиевого завода. Я запасся справкой, в которой стояло, что мои родители находятся в трудармии, и отправился в управление завода.

Когда через годы я прочитал у Маяковского: И ордер мне дали, и заветные ботинки я получил. Мимо нашего барака ежедневно проезжали на стройки колонны открытых грузовиков, в кузове которых сидели на полу заключенные или трудармейцы, — отличить их было трудноа за деревянным щитком у кабины стояли солдаты с винтовками.

Иногда проходила пешая колонна заключенных, окруженная вооруженной охраной с собаками. За территорию лагеря их выпускали, так как работать они не могли, а где их застанет смерть, охране было все равно.

Обычным явлением для города были заборы с колючей проволокой и вышками по углам. Окружали они не только лагеря, но и строительные площадки, где работали заключенные и трудармейцы. За таким забором я побывал в трудармейском лагере, в котором отмечался дядя Христьян: А через проходную меня пропускала хорошо его знавшая охрана. Когда я пришел туда впервые, было дневное время, и лагерь был пустым. Меня поразили царившие в нем чистота и порядок. По обе стороны главной дорожки ровными рядами стояли аккуратно побеленные бараки.

Побелены были и молодые деревца перед бараками, и низкие оградки вокруг пустых весенних клумб. Все дорожки были чисто подметены, скамейки тоже были покрашены в белое. Это напоминало порядок больницы или какого-то необычного кладбища. Еще меня удивило, что пайка, которую получил дядя Христьян, была с довеском, пришпиленным к булке деревянным колышком, а в хлебораздаче, где мы получали хлеб, заготовленные пайки с колышками и без них лежали навалом на полу.

Я осмелился и спросил, за что он сидел. Я ему, конечно, не поверил Я не переставал мечтать о школе. Первого сентября года в школах начались занятия. Я упросил тетю Шуру и пошел в школу, в четвертый класс. И для меня все пошло опять по кругу: Женя, дрова, коза, сено, котелки и кастрюли. Весной года я наконец взбунтовался и сказал, что хочу учиться и уйду в детский дом. Наш барак собирались сносить, и тете Шуре давали квартиру с удобствами и место в детском саду для Жени.

Возможно, поэтому мне не очень-то и возражали: Работавшие там женщины сказали, что помочь не могут: Я сказал, что никуда не уйду и, если надо, буду здесь ночевать. Вечером, видя мое упорство, мне сказали, что завтра куда-нибудь определят, а сейчас я должен идти домой.

На другой день одна из этих женщин повезла меня в интернат, который находился в городе Карпинск недалеко от Краснотуринска. Но интернат был переполнен, и меня не приняли.

Пришлось опять вернуться домой. На третий день мне дали направление в детский приемник, купили билет и посадили в поезд, идущий до Серова. Жил я тогда в Караганде, работал в должности горного инженера-проектировщика, учился в вечернем институте, имел семью. Вместе со мной был молодой инженер-железнодорожник Анатолий Алексеев. Стояли морозы, и на нем был грубый, черный, с лохматым воротником полушубок, подаренный ему каким-то деревенским родственником.

В этом полушубке рослый, темнолицый и бровастый Алексеев был похож на опереточного разбойника. Мы с ним проехали несколько городов, были в Свердловске, в Нижнем Тагиле.

В Карпинске я рассказал ему про тетю Шуру. И мы решили найти. На рейсовом автобусе отправились в соседний Краснотуринск. С большим трудом, через отдел кадров алюминиевого завода, мы все-таки отыскали тетю Шуру.

Жила она в однокомнатной квартирке в центре Нового города. Мы застали ее вместе с Женей, которому уже исполнилось 16 лет. Похудевшая и постаревшая тетя Шура, как мне показалось, не столько обрадовалась, сколько удивилась моему приходу. Она рассказала, что вскоре после моего ухода дядя Христьян бросил ее и ушел к молодой.

Она сошлась с каким-то узбеком, который увез их в Среднюю Азию. Она не смогла вынести тамошний климат, ребенок, который там родился, умер, и ее еле спасли. Вместе с Женей она вернулась в Краснотуринск. Устроилась она мотористкой в хорошо оплачиваемый, но вредный для здоровья глиноземный цех.

Ей дали квартирку, где они живут до сих пор. Женя оказался незнакомым для меня подростком, что-то отрывисто бросавший матери и почему-то сквозь зубы разговаривавший с нами. С трудом в нем угадывался тот симпатичный мальчик, которого я когда-то нянчил.

Я рассказал ей о себе, но тетя Шура слушала меня с недоверием. В разговоре она несколько раз повторяла, что все эти годы думала, что я пошел в уголовники. При этом она опасливо поглядывала на мрачноватого Алексеева. Уже провожая нас, она сказала, что и сейчас не верит, что я не уголовник. Переубедить ее мы так не смогли Детский приемник До Серова я ехал несколько часов. Вагон был переполнен, приходилось стоять, и рядом со мной стоял пацан, ехавший куда-то в сторону Нижнего Тагила. Мы разговорились, но началась проверка документов, и пацана задержали: Потом он просмотрел мои бумаги и вдруг сказал: Где ты там жил?

Это недалеко от наших, ты должен знать моего Вовку! Сына его я не вспомнил, но не решился в этом признаться и как мог отвечал на его вопросы, что-то рассказывал про Тюхтет, в котором он, видно, давно не. Довольный, что я напомнил ему родные места, он похлопал меня по плечу и пошел по вагону. Наконец наш поезд прибыл в Серов. У меня было пятнадцать рублей, которые дала мне тетя Шура. Рядом с вокзалом находился кинотеатр, и я решил сначала сходить в кино. На привокзальном базарчике я купил шаньгу и чекушку молока.

Шаньгу я съел тут же возле прилавка, запил ее молоком и, вернув пустую чекушку, отправился искать детприемник. Нашел я его быстро: Подойдя к нему, я увидел высокий кирпичный забор с колючей проволокой поверху, глухие ворота и проходную, в которой сидел охранник. Посмотрев мое направление, охранник пропустил меня через проходную.

Я оказался в небольшом дворе, в глубине которого находилось серое здание. У его входа стояла группа наголо остриженных мальчишек в серых халатах. Увидев, что я пришел без милиционера, один из них сказал: Сюда собирали беспризорников, которых милиция снимала с поездов и вылавливала на вокзалах. Многие из них были бывалыми бродяжками, умевшими и попрошайничать, и воровать.

Документов ни у кого не было, у каждого была придуманная семейная история, многие называли вымышленные фамилии. Тот, кто постарше, старался снизить свой возраст, так как сюда принимали только до ти лет.

Более старших увозили в ФЗО школы фабрично-заводского обучения или передавали на какое-нибудь производство. Легенды, придуманные беспризорниками, здесь вынуждены были принимать на веру, и только их возраст определяла специальная медицинская комиссия. Я был крупнее сверстников, и, несмотря на то, что у меня были все документы и мне было только 12 лет, меня пытались отправить учеником на обувную фабрику.

Но я сказал, что пришел сюда сам, что хочу учиться в школе и, если меня не отправят в детдом, я сбегу. После этого от меня отстали. Беспризорники были самых разных национальностей, и среди них, наверняка, были немцы. Но кто же в этом сознается? Только про меня было известно, что я немец. И меня невзлюбила одна из надзирательниц, крупная женщина с очень сильным косоглазием.

Когда на вечерней поверке она кого-нибудь отчитывала, уставившись на него своим глазом, на другом конце строя поеживался пацан, на которого смотрел другой ее глаз. Она постоянно цеплялась ко мне, стремилась как-то задеть. Она могла громко сказать: И пока я был в детприемнике, она продолжала меня травить. И, как я понял из ее намеков, попытка отправить меня на обувную фабрику была ее же затеей.

Другие надзирательницы были обыкновенными женщинами и, понимая, что я не шпана и не уголовник, относились ко мне хорошо — расспрашивали, откуда я, где мои родители. Они разрешали мне выходить за ворота и брать книги в городской библиотеке, которая обслуживала и детприемник.

И я проводил часы за чтением книг. Кроме чтения, заняться здесь было нечем, и ребята целый день слонялись без дела: Надзирательницы нами не занимались: Только иногда они разучивали с нами военные песни и марши, постоянно звучавшие по репродуктору в эти последние дни войны. Каждые десять дней нас водили в городскую баню, и для нас это было большим событием.

Эта заграничная детская одежда имела яркую и пеструю окраску, была диковинных фасонов с разными замочками и блестящими пуговицами. Многим она была не по размеру: И вот толпа серолицых, наголо остриженных мальчишек и девчонок в разноцветной иностранной одежде нестройно вышагивала посреди улицы, громко распевая военные песни.

Наша колонна привлекала всеобщее внимание. Смеясь и что-то выкрикивая, за нами двигались городские мальчишки. Произведенным эффектом были довольны наши надзирательницы: Прошел апрель, наступил май. В День Победы, 9 мая, все мы радовались окончанию войны.

Теперь все изменится к лучшему, и я мечтал, что скоро встречусь с родителями, и мы опять будем вместе Время тянулось, а меня никуда не направляли. Наконец, в двадцатых числах мая одна из надзирательниц повезла меня и еще одного мальчишку в Кленовской детский дом, который находился на другом краю Свердловской области. Здесь находились малолетние до 14 лет преступники, совершившие самые разные преступления воровство, участие в грабежах и.

Детдому выделили большую часть школьного здания. Помещение не было приспособлено для содержания правонарушителей, главное, не было изолированной территории: Пока шла война, с этим приходилось мириться, но к концу войны исправительный детский дом решили ликвидировать и на его месте создать обычный детский дом.

Предстояло вывезти около сотни криминальных малолеток, постепенно заменяя их обычными детьми. Вот так и получилось, что я снова оказался во вновь организованном детском доме в первый раз это было в Тюхтете.

Остались не только прежние воспитательницы, но и прежние их подопечные, которых только собирались вывозить. Характерный для той обстановки случай: Он не успел отвыкнуть от прежних методов воспитания и на новом месте продолжал заниматься рукоприкладством. Особенно нравилось ему больно бить мальчишек пальцами по наголо остриженным головам.

Детский дом располагался на краю села Кленовское, на несколько километров растянувшегося вдоль тракта. Село было большим, — тогда в нем было четыре колхоза.

Рядом с селом проходила железнодорожная магистраль Казань—Свердловск, недалеко от села находился разъезд Кленовской.

Двухэтажное, с широкими окнами здание школы, в котором размещался детдом, стояло на самом берегу реки Пут, недалеко от места ее впадения в реку Бисерть. Напротив здания на реке Пут стояла плотина с мельницей и небольшой электростанцией. Метровые стены первого этажа здания были сложены из естественного камня, — раньше здесь был кожевенный завод под полом мы находили каналы, ведущие в сторону реки.

Второй этаж был надстроен позднее и представлял собой неоштукатуренный деревянный сруб темно-золотистого цвета. Глухие перегородки в коридорах первого и второго этажа отделяли детдом от школьных помещений. Двор был отделен от школьного длинным забором. В дальнем углу двора стояло красивое двухэтажное здание, за которым виднелись большие деревья старого сада.

Теперь там жили директор детдома и некоторые воспитатели. Там же были и медпункт, бухгалтерия и еще какие-то службы. В другом углу двора находилась конюшня с сеновалом. Когда мы приехали, детский дом показался нам пустым: Старших ребят я увидел в спальне, куда нас привела одна из воспитательниц. Я обратил внимание, что это не та сероликая масса беспризорников, какую я видел в детприемнике. Это были крепкие ребята тринадцати — пятнадцати лет, и чувствовалось, что каждый из них знает себе цену.

Они сидели вокруг стола, на котором горкой лежала печеная картошка. Невысокий коренастый парень пригласил меня к столу, предложил картошки. Потом я узнал, это был Кипка Киприян Топорищев, главный здесь заводила.

Меня стали спрашивать, кто я, откуда, где бывал. Я проговорился, что читал интересные книги и знаю новые военные песни. Они проявили к этому неожиданный интерес, даже попросили напеть одну из песен.

Я пообещал разучить с ними эти песни и рассказать им самые интересные книги. Сами они книг не читали, — некоторые из них с трудом могли читать и писать.

Я знал много приключенческих книг и рассказывать их пришлось в течение нескольких месяцев. Рассказывал я после отбоя, время от времени спрашивая в темноте: Если отвечавших было мало, я прерывал свой рассказ до следующего вечера. В первые же дни мы разучили несколько песен. И когда отправлялись куда-нибудь строем например, на дальний огород с лопатами на плечахмы сами, без приказа воспитателей, запевали одну из этих песен, и вся колонна, дружно шагая, подхватывала. Эти криминальные ребята не были похожи на тех воров и грабителей, каких я себе представлял.

Но я удивился, узнав, что небольшого роста и простоватый на вид мальчишка был участником банды, грабившей квартиры. Он через форточку пролезал в квартиры и изнутри открывал двери. Но не все здесь были уголовниками. Его из детприемника направили на завод, где поставили на такую тяжелую работу, что он не выдержал и сбежал. Несмотря на достаточно свободный режим, ребята эти, что удивительно, не разбегались. Пребывание здесь их, видимо, устраивало: Но были и такие, которые весной сбегали, лето беспризорничали, а осенью возвращались.

Схема таких побегов была проста. На соседнем разъезде пацан подсаживался в один из воинских эшелонов, которые во время войны шли непрерывно на запад, на фронт, а после войны — на восток, на войну с японцами. Солдаты, давно не видевшие своих семей, с охотой подсаживали мальчишку, просившего подвести до какой-нибудь станции. Ехать в солдатских теплушках было безопасно, да там еще и кормили. На какой-нибудь станции пацан сходил, и начиналась вольная жизнь.

  • В помощь учителю
  • Загадки для уроков грамоты
  • Контрольные работы по письму и чтению в 5-9 классах СКШ (УО)

Осенью, когда наступали холода, беглец являлся в милицию, говорил, что сбежал из Кленовского исправительного детдома. Следующей весной он, при желании, мог все это повторить. Были случаи, когда сбежавшие не возвращались. В милиции они называли другую фамилию, рассказывали историю пожалостливей обязательно с эвакуацией и с бомбежкой эшелона. Их направляли в ближайший детприемник, а оттуда — в обычный детский дом.

Но, побывав в другом детдоме, все они всегда возвращались. Один из таких вернувшихся попал в детский дом, который находился в большом городе.

Режим там был строгий, и было очень голодно. А подкормиться было негде: С этими криминальными ребятами у меня сложились неплохие отношения. От них мы многому научились, а главное, искусству добывать пропитание. Первый такой урок я получил сразу же по приезде. Был май, было голодно: Но у ребят всегда была печеная картошка. И мне показали, как ее добывали. Для вентиляции окно в комнату открыли и редко забили досками. Картошку свалили подальше от окна, чтобы нельзя было достать ее руками.

Ребята показали мне длинное удилище, на конце которого был привязан большой гвоздь. Удилище просовывали между досок в окне и ударяли им по картофельной куче. На гвоздь нанизывалось несколько картошин. Удилище подтягивали, картошку снимали. И так несколько. Картошку пекли на разведенном в саду костре.

Таких ухищрений было у них множество. Учебный год обычно заканчивался в конце мая, но в местной школе, где детдомовские и деревенские занимались вместе, этой зимой был месячный карантин, поэтому школьные занятия продлили еще на месяц. Один из ребят, ученик четвертого класса, предложил мне пойти вместе с ним на занятия.

Делать мне было нечего, и я решил побывать на уроке. Урок мне показался интересным, и я остался на следующий. Я стал регулярно ходить на занятия. Старенькая учительница Зоя Бонифатьевна обратила внимание на мой интерес к учебе переростки-детдомовцы вообще не хотели учиться. Она стала мне помогать, давать задания по всему материалу. Предстояли экзамены за четвертый класс, первые экзамены в моей жизни. Я стал усиленно готовиться. Чтобы мне не мешали, я уходил в сад, забирался высоко на развилку старого дерева и там занимался.

И эти экзамены я сдал, хотя проучился всего один месяц. Раньше я уже потерял один учебный год когда пас свиней в Сибириа этот год мне удалось спасти. У нас уже был новый директор, и сменилось большинство воспитателей. Детдомовские воспитатели Наши воспитатели работали в очень непростых условиях, особенно в первые годы существования детского дома.

У нас были дети с разными, часто с исковерканными судьбами, c разным уровнем развития. Были бывшие беспризорники, знакомые с дном жизни. Некоторые из них не учились в школе и были почти безграмотные.

И были дети из интеллигентных, чаще всего, репрессированных семей. И к тем, и к другим требовался очень разный подход. Приходилось учитывать, что дети всегда голодные и что в первую очередь их интересует все, что связано с едой. Были трудности и с учебой: Плохо было с литературой: В детдоме отсутствовал спортивный зал и практически не было музыкальных инструментов. Эти мрачные женщины знали, что их скоро заменят, и у нас они просто отбывали время. С нами они общались мало, и от них мы чаще всего слышали команды, вроде: Через несколько месяцев на смену им пришли новые воспитательницы, большей частью молодые женщины.

Эти обращались с нами просто, и только за это они казались нам почти домашними. Тогда же появились воспитатели мужчины. Бывшие фронтовики, они не очень-то с нами сюсюкали, что нам, мальчишкам, очень нравилось. В конце года к нам приехал Владимир Петрович, молодой демобилизованный офицер. Стройный брюнет, с небольшими усиками, он сразу же покорил нас военной выправкой и неугомонной энергией. Любые задачи он решал с чисто фронтовой смекалкой. Понадобилось поставить ограду вокруг нашей территории.

Жерди для нее мы заготовили на лесной делянке, находившейся на берегу реки Пут. Заготовить-то мы их заготовили, а привезти их было не на. Владимир Петрович собрал группу ребят постарше, прошел с нами до делянки, где лежали заготовленные жерди. Из этих жердей ивовыми прутьями мы каждому из нас связали по узкому плоту. Плоты спустили на воду, и каждый, раздевшись, в одних трусах, оседлал свой плот. Отталкиваясь длинными шестами, мы поплыли вниз по реке в сторону детдома.

Владимир Петрович следовал по берегу, страхуя нас и подавая команды. Некоторые плоты переворачивались, но ребята забирались на них снова, и плавание продолжалось. До детдома было неблизко — несколько километров, и река местами была глубокой, но наше плавание закончилось благополучно.

За это рисковое мероприятие Владимиру Петровичу очень попало на педсовете, но мы были в восторге. Другое опасное приключение тоже было связано с Владимиром Петровичем. После сильных дождей снесло деревянную плотину, стоявшую на реке Пут.

Она стояла напротив нашего здания, и я случайно видел, как ее сносило: По бурной воде поплыли бревна, на некоторых спасались мельничные крысы. Было видно, как хлынувшая вода переполнила реку Бисерть, куда впадала Пут, и на короткое время течение Бисерти пошло вспять. Потом вода схлынула, и часть вынесенных бревен осталась на берегах. Одно из бревен оказалось недалеко от детдома, и наши решили его забрать на дрова для кухни. И приходилось спешить, пока его не взяли. Транспорта у нас, конечно, не было, и за решение задачи взялся Владимир Петрович.

Он по росту выстроил нас по обе стороны бревна, длина которого была не менее пяти-шести метров. Потом он сказал, чтобы каждый взялся за бревно снизу. Мы стояли так тесно, что наши руки касались. По его команде мы дружно подняли бревно, подставили под него плечи и, как муравьи, понесли его в сторону детдома. Шагать мы могли только в ногу, и, чтобы не сбиться с шага, мы завели озорную песню: Из-за леса, леса темного Привезли его на семерых волах, Он, бедняга, был закован в кандалах.

В этой песне были и не совсем пристойные слова, но перепуганные воспитательницы, встретившие нас возле детдома, не решились остановить наше пение, опасаясь, что мы собьемся с шага и тяжелое бревно нас покалечит.

Хотя для каждого из нас оно было не таким уж и тяжелым: Но, если бы один из нас упал, завалился бы весь строй, и бревно, действительно, могло наделать бед. За эту историю Владимиру Петровичу попало опять, а у ребят она стала настоящей легендой. В детдоме он пробыл всего год: А возможно, что руководство детдома устало от его активности Другой наш воспитатель, Василий Сидорович Уткин, пришел в детдом в году.

Артиллерийский офицер, он всю войну прослужил на Дальнем Востоке. Когда началась война с японцами, при переправе через Амур ему снарядом раздробило челюсть. Он долго лечился, и к нам он приехал прямо из госпиталя, где ему по кусочкам восстанавливали лицо. Лет ему было около сорока, и нам он казался совсем пожилым. Какое он имел образование, я не знаю, но он любил стихи и даже сам сочинял.

Он показал мне поэму, написанную им еще в армии, про любовные похождения молодого лейтенанта, как он обманывал ревнивого мужа, как, убегая от него, прыгал со второго этажа, и. Поэма, похоже, была автобиографичной, но на меня она не произвела впечатление.

От него я впервые услышал стихи Сергея Есенина, о существовании которого даже не. Мы заготавливали в лесу дрова, и во время перерыва он отвел меня за деревья и показал небольшую книжку в твердом переплете: Ты жива еще, моя старушка? Пусть струится над твоей избушкой Тот вечерний несказанный свет. Он был из здешних мест, и многое из того, что мы знали о сельской жизни, об окрестных местах, мы узнавали от. Когда я готовился поступать в техникум, Василий Сидорович сказал: Эту характеристику я увидел перед самым отъездом, когда мне вручили мои документы.

Если с первым я еще мог бы согласиться хотя не скажешь, что оно очень уж положительноето из второго нельзя было понять, трудолюбив я все-таки или. Его я, конечно, помнил. Мы заготавливали в лесу дрова, и у нас сломалась лучковая пила. Василий Сидорович направил меня за пилой в соседнюю деревню к своему знакомому. До деревни было неблизко, и, чтобы не возвращаться порожним, я стал допытываться, брать ли другую пилу, если у его знакомого не будет лучковой, к кому мне обращаться, если знакомого не будет дома.

Я же, выяснив, что считал нужным, сходил в деревню, принес пилу, и мы работали. Над полученным смыслом он, видимо, не задумывался И все-таки я запомнил Василия Сидоровича как доброго и сильного человека, не очень грамотного, но на свой лад стремящегося к прекрасно-му, много сделавшего для того, чтобы мы стали нормальными людьми. Среди наших воспитателей всегда было не более одного-двух мужчин, основную их часть составляли женщины. Все они были городскими, в местной деревенской жизни им не находилось места, и, к тому же, многие из них не имели семей.